Jules專欄, 親子教育

疫情生活 1 × 學前教育 × 寫字塗鴉練習

我能用很短的時間就畫的像一位大師,卻要用一生去學習畫的像一個兒童。 -畢卡索

我開始覺得防疫居家的生活很安閒、平靜,更樂在其中。很多媽媽朋友每天都有活動安排給小朋友,細J 有他的個人空間和時間做他想做的事,大部分都是平板電腦遊戲。唯一的學前教育亦是我想要堅持的是每天一個小時最基本的認數字,學寫自己名字和畫畫。另外一個小時就是運動和音樂的時間,也讓他接觸以往沒時間學習的東西。

小朋友的世界是純真的,天馬行空,更多的是依靠直覺和豐富的想像力來繪畫。3歲以下的孩子主要以塗鴉代表寫字;當時細J 在學校裡對美術不太感興趣。我都在網絡上印一些填色的卡通作業給他,他就喜歡用黑色整張塗。

3-4歲時能嘗試以點或線寫文字或數字;我會問細J 喜歡甚麼顏色,他都會說彩虹色。現在他畫的所有東西都是五顏六色的。我會使用不同的顏色蠟筆、彩色鉛筆、彩色筆、水彩。對年紀較小的小朋友可以先使用蠟筆,等抓握能力進步之後,然後可以使用彩色筆等工具。我現在每天給他一個貼近生活的一些主題,例如:蘋果,狗,等等。我覺得從他的畫作看見他的個性和看事情的角度,很有趣 !雖然大部分時候是亂畫一通,但可以按照自己的感覺和意願自由表達的快樂是最重要的。

到4-5歲左右則進入了直線曲線期,能嘗試模仿寫自己的名字。因此,大部分5歲的小朋友是學寫字比較適合的年齡。我覺得他的手現在比較有能力用筆去寫字,加上每天寫,愈來愈好!

趣聞一則:

外國專家發現,兩歲左右的小朋友在自然情境下,隨意亂塗亂畫當中藏有文字,而且隨著年紀,會越來越多的文字藏在畫中,這些孩子都沒有被教過寫字,是怎麼學會的?其實,這個研究結果正是告訴我們,千萬別心急教字,因為在演化上,大腦是一個超級硬體,早早就被設定了學會寫字的密碼,時間到了,孩子會自然而然的發展出來。

照片來源:Jules 

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